ساهم أساتذة مختصون من الجامعات السورية (علمياً وتربوياً)، ومن مركز البحوث العلمي والطاقة الذرية في تقويم كتاب العلوم الطبيعية للمرحلة الباكالوريا، وقد طرح أسئلة المادة لهذه السنة حول “ التغييرات الجسدية للفتاة في سن البلوغ“ مما أثار ضجة في دول الخليج التي تطبع مع بني صهيون وتخاف من التطبيع مع جسد المرأة.
حيث انتشرت تعليقات منددة بهذا السؤال ووصفته بالخادش للحياء.
الى ذلك تداولت بعض مواقع التواصل الاجتماعي، أحد، الأسئلة التي وردت في امتحان مادة علم الأحياء في الدورة الثانية للصف الثالث الثانوي العلمي، واستغرب البعض صياغة السؤال، فيما اعتبره البعض مخالفاً للأصول الاجتماعية.
وقالت جريدة الوطن السورية إنها توجّهت إلى وزارة التربية لإيضاح رأيها في ذلك، والتي بيّنت في إجابتها أن موضوعات التربية الجنسية أدخلت في مناهج العلوم، استكمالاً لما أخذه الطالب في صفوف سابقة (السادس- التاسع)، وتم تقويم هذا الكتاب من قبل أساتذة مختصين من الجامعات السورية (علمياً وتربوياً)، ومن مركز البحوث العلمي والطاقة الذرية، وقد لاقى قبولاً واستحساناً، لأنه يواكب المستجدات والتطورات العلمية.
وأشارت الوزارة في ردّها إلى أن مفهوم الدورة الجنسية والتغيرات الجسدية التي ترافقها، والتي ورد ذكرها في دراسة الحالة (السؤال «سابعاً») موجود في كتاب الثالث الثانوي مادة علم الأحياء (صفحة 189)، وربطاً مع الواقع والحياة، لكي يلاحظ الطالب، سواء أكان ذكراً أم أنثى التغيرات السريعة في مرحلة المراهقة.
ولفت إلى أن الأسئلة مطروحة في الكتاب بشكل صريح في دراسة الحالة لسؤال «سابعا»ً وهي واضحة، بعيداً عن الفهم المغلوط من قبل بعض الأشخاص، حيث يريدون تأويل السؤال كما يريدون.
وأضافت: علماً أن التكنولوجيا الحديثة في متناول يد الطالب (تلفاز، جوال)، ويلاحظ هذه الموضوعات المطروحة اجتماعاً، فضلاً عن أن قسماً من مدارسنا أيضاً تكون مختلطة، ويلاحظ الطلاب فيما بينهم هذه التغيرات الجسمية التي قد تطرأ على الفتاة في مرحلة البلوغ، كما أن الكتب السماوية كلها تطرّقت إلى بعض المفاهيم العلمية في التربية الجنسية، والتغيرات التي قد ترافقها.
فضاء البوغاز/ الوطن أولاين
0 التعليقات
